- Perpres 8 2012 KKNI
- Peraturan-Rektor-8-2020-Kurikulum
- permenristekdikti no 17 tahun 2018 tentang statuta unsri
- Salinan PERMENDIKBUD 3 TAHUN 2020
- SE Dirjen Belmawa Kemenristekdikti No. 255-B-SE-VIII-2016 Panduan tentang Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi
- UU Nomor 12 Tahun 2012 Tanggal10 Agustus 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
- Lokakarya Kurikulum 2019
- REVITALISASI KURIKULUM 2021
- Perpres 8 2012 JENJANG KKNI
- CP ASOSIASI FISIKA INDONESIA
- MATRIK KESESUAIAN CP DENGAN PROFIL LULUSAN
- KURIKULUM MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA
- RPS PRODI MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA UNSRI
- Dokumentasi Pembelajaran Foto dan Video
- INSTRUMEN MONEV PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
- ANALISIS KESESUAIAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN RPS
- MONEV PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
- PBM TERKAIT PENELITIAN
- PBM TERKAIT PENGABDIAN
- DOKUMEN PENILAIAN FILSAFAT PENDIDIKAN
- DOKUMEN PENILAIAN STATISTIK
- DOKUMEN PENILAIAN ASSESMEN PEMBELAJARAN
- DOKUMEN PENILAIAN KAJIAN MEKANIKA LANJUT
- DOKUMEN PENILAIAN KAJIAN LISTRIK MAGNET
- DOKUMEN PENILAIAN METODOLOGI PENDIDIKAN
- DOKUMEN PENILAIAN PENGEMBANGAN MEDIA
- DOKUMEN PENILAIAN STUDI KASUS
- DOKUMEN PENILAIAN KAJIAN GELOMBANG OPTIK
- DOKUMEN PENILAIAN KAJIAN KURIKULUM FISIKA
- DOKUMEN PENILAIAN FISIKA KOMPUTASI
- DOKUMEN PENILAIAN EKSPERIMEN FISIKA LANJUT
- DOKUMEN PENILAIAN AHSPF
- DOKUMEN PENILAIAN PENULISAN KARYA ILMIAH
- DOKUMEN PENILAIAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
- DOKUMEN PENILAIAN FISIKA MATERIAL
- DOKUMEN PENILAIAN KAJIAN IPBA
- DPNA GANJIL 2019-2020
- DPNA GANJIL 2020-2021
- DPNA GENAP 2019-2020
- DPNA GENAP 2020-2021
- LAPORAN KEPUASAN MAHASISWA
- Bedah Buku dan Kuliah Umum
- Kegiatan Ilmiah Bedah Buku dan Kuliah Umum
DATA LED
C3
Buku-Panduan-Akademik FKIP -2020-2021 Buku Pedoman Unsri 2020-2021 Buku-Pedoman-Akademik-2019-2020 Buku-Pedoman-Penulisan-Karya-Ilmiah-Tesis-dan-Disertasi-2020-2021 PETUNJUK PENDAFTARAN ONLINE PPS 2020 Dokumen Layanan Kemahasiswaan FKIP Peningkatan Animo Mahasiswa SK Kelulusan Mahasiswa 2019 SK Kelulusan Mahasiswa 2020 UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Read more…
0 Comments